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高考日语历年真题解析Part1

时间:2020-05-21 11:20  编辑:sara  来源:青岛日韩道学校  

摘要:高考日语历年真题解析,帮助同学们每天学习高考日语知识点!...

 

  高考日语历年真题解析,帮助同学们每天学习高考日语知识点!

高考日语历年真题解析

  高考日语历年真题1:

  あの鳥が日本で見られるのは、11月から3月( )です。

  A.にかけて B.をかねて C.にそって D.をもとに

  (答案解析在下方)

  【答案】:A

  【翻译】:在日本能看到那种鸟是从11月到3月。

  【答案详解】

  【にかけて】以“~から~にかけて”的形式,用于表示时间、空间所渉及的范围。中文意思翻译成“从~到~”。

  【をかねて】表示做前项事情的同时兼做后项的事情。也就是两者兼顾的意思。也可以用于“身兼两职”的场合。

  【にそって】名词+に沿って,表示“顺着,按照,沿着,根据”。

  【をもとに】名词+をもとに,表示“以……为参考”,“以……为基础”等意思。

  高考日语历年真题2:

  さっき隣の部屋で人の話し声( )しました。

  A.へ B.を C.で D.が

  (答案解析在下方)

  【答案】:D

  【翻译】:我听到方オ隔壁的房间有人在说话。

  【答案详解】

  【へ】干扰项。

  【を】助词“を”后续动词“する”可表示视觉信息,“看到...”,如“顔をする、形をする”等。

  【で】干扰项。

  【が】助词“が”后续动词“する”(此时的“する”是自动词)表示听觉、嗅觉、味觉及身体部位的感觉,如“足音がする、話し声がする、吐き気がする”等。

  高考日语历年真题3:

  家に帰ると、すでに夕食の準備が( )。

  A.できる B.できない C.できていた D.できなかった

  (答案解析在下方)

  【答案】:C

  【翻译】:回到家一看,晚饭都已经准备好了。

  【答案详解】

  【できる】干扰项。动词原形,在此意思不明。

  【できない】干扰项。动词简体否定形式,在此意思不明。

  【できていた】前半句话使用的是「家に帰ると」,表示意外的发现、出现了没有想到的情况,后半句有表示“已经”意义的副词「すでに」,所以只能选择「できていた」。

  【できなかった】干扰项。是动词过去否定形式。

  高考日语历年真题4:

  彼は文房具を売る6階でエレベーター( )降りた。

  A.を B.は C.に D.も

  (答案解析在下方)

  【答案】:A

  【翻译】:他在卖文具的六层下了电梯。

  【答案详解】

  【を】格助词“を”可以后接表示移动、经过的自动词,如后接“行く、来る、走る、歩く、散歩する、飛ぶ、渡る”等自动词,表示上述自动词所经过的场所。

  【は】助词,提示主题或主语部分。

  【に】助词,提示动作的附着点。

  【も】助词,提示主题或主语部分,意思相当于中文的“也”。

  高考日语历年真题5:

  帰宅したら、母と弟から手紙が1( )ずつ来ていました。

  A.本 B.通 C.冊 D.度

  (答案解析在下方)

  【答案】:B

  【翻译】:回到家,发现妈妈和弟弟各自给我来了一封信。

  【答案详解】

  【本】数长条状的东西,可翻译为:条,支,卷,棵,根,瓶。

  【通】用来数信件。

  【冊】数书本用,可译为:本,册。

  【度】表次数,回数,度数,角度。

  高考日语历年真题6:

  本棚の横に、望遠鏡が掛けて( )。

  A.いた B.みた C.あった D.おいた

  (答案解析在下方)

  【答案】:C

  【翻译】:书架的旁边,挂着望远镜。

  【答案详解】

  【いた】“~ていた”表示事物状态的话,前应接自动词“掛かる”。

  【みた】“~てみた”表示尝试做某事,前面的对象语不能用“が”,应该用“を”。

  【あった】“~てある”表示该项动作结果的存续状态,要求前面用他动词,且对象语一般用“が”表示。

  【おいた】“~ておく”表示预先提前做某事,前面的对象语不能用“が”,应该用“を”。

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关键字: 高考日语历年真题解析
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