摘要：韩语入门要关注这些特殊音变!对于没有韩语基础的小伙伴而言，在韩语入门阶段，大家要想实现短时间的韩语速成，先要解决的一个学习难关，就是有关韩语字母的发音问题。在韩语发音当中，又有一些特殊的音变现象，对于特殊音变的掌握，大家要单独整理出来进行记...

　

　　韩语入门要关注这些特殊音变!对于没有韩语基础的小伙伴而言，在韩语入门阶段，大家要想实现短时间的韩语速成，先要解决的一个学习难关，就是有关韩语字母的发音问题。在韩语发音当中，又有一些特殊的音变现象，对于特殊音变的掌握，大家要单独整理出来进行记忆，这样掌握的知识点才会比较牢固。

　　如果你在韩语入门学习阶段遇到了难题，先不要着急，小编会为大家整理出在韩语入门阶段的各个学习重点，大家跟着小编来做系统的知识掌握吧!

　　今天小编为大家讲解的是韩语收音+元音的情况，我们来看一下大家需要注意哪些学习点呢?

　　在做知识掌握之前，大家要先对定义做一个简单的了解：

　　韩语的连音规则：

　　指的就是两个音节相接，前面一个音节有辅音收音和后一个音节是以元音开头的字母互相连接的时候，前面音节的辅音收音移到后一个音节的元音的位置上进行发音。

　　举个栗子：거북이(乌龟)读作[거부기]

　　젊은 시절(年轻的时候)读作[절믄 시절]

　　以上是最基本的连音规则。那么小伙伴们是不是认为只要是辅音结尾的音节和元音开头的音节相结合的时候都是把前一个辅音收音转移到后一个音节的元音位置上进行发音呢? 并不是这样的，在一些特殊的情况下，即使是辅音收音结尾的音节和元音开头的音节连接的时候，连音现象就不管用了，这个时候就应该用其他的音变规则来进行发音的变化。

　　辅音收音+元音的情况下，大家需要遵守哪些音变规则呢?

　　1. 收音‘ㅎ(ㄶ,ㅀ)’ 与元音开头的音节相结合的时候。

　　收音'ㅎ(ㄶ,ㅀ)'于元音开头的音节结合的时候，就不适用连音规则。这个时候'ㅎ'是不允许移动到后面的元音进行发音，而是'ㅎ'脱落，不发音。双收音的情况下，'ㅎ'脱落不发音，另一个收音移到后面的音节上。

　　例：낳+은= [나흔] × 낳+은= [나은] √

　　않+은= [안흔] × 않+은= [아는] √

　　2. 收音是‘ㄷ,ㅌ(ㄾ)’ 与元音为'이' 开头的音节相结合的时候。

　　收音是'ㄷ,ㅌ(ㄾ)'与元音为‘이’ 开头的音节相结合的时候，不适用连音规则。这个时候'ㄷ,ㅌ(ㄾ)'是不允许直接移到后面的元音位置上进行发音，而是变成'ㅈ,ㅊ'之后再移到后面的元音位置上进行发音。

　　例：굳+이= [구디] × 굳+이= [구지] √

　　밭+이= [바티] × 밭+이= [바치] √

　　3. 有收音的音节和 ‘아, 어, 오, 우, 위’ 开头的有实际意义的音节相结合的时候。

　　(注：有实际意义的音节指的是单个音节有自己的意思。比如 옷:衣服， 위: 上。 没有实际意义的音节指的是单个音节没有自己的意思，不能单独使用。比如：助词 ‘이, 을’。)

　　有收音的音节和 '아, 어, 오, 우, 위'开头的有实际意义的音节相结合的情况，基本出现在组成词里，比如 겉옷(外套), 꽃 위(花的上边)。这个时候，收音不能直接移到后面的元音位置上，而是变成 ‘收音的代表音’ 之后再移到后面的元音上进行发音。

　　例：겉+옷= [거톳] × 겉+옷= [걷옷]= [거돋] √

　　꽃+위= [꼬취] × 꽃+위= [꼳 위]= [꼬뒤] √

　　4. 在合成词和派生词里，有收音的音节和 ‘이,야, 여, 요, 유’ 开头的音节相结合的时候。

　　(注：合成词就是两个各自存在独立意义的词合并后产生的词汇(如내복-약);派生词即为一个存在独立意义的词汇和另外一个无独立意义的接辞(如몸-매)组合后产生的词汇。)

　　在合成词和派生词里，有收音的音节和 ‘이, 야, 여, 요, 유’ 开头的音节相结合的时候，收音不能直接移到后一个音节的元音位置上，而是在后一个音节元音位置上直接添加 'ㄴ' ，如果前一个音节的收音是辅音的情况，在鼻音'ㄴ'的作用下再进行鼻音化现象;前一个音节的收音是'ㄹ'的情况下，则鼻音'ㄴ' 变成'ㄹ'进行发音。

　　例:

　　收音为一般辅音：

　　내복+약= [내보갹] × 내복+약= 내복+ (ㄴ)+약= [내복냑]=[내봉냑] √

　　收音为'ㄹ'：

　　솔+잎= [소맆] × 솔+잎= 솔+(ㄴ)+잎= [솔닢]= [솔맆] √

　　为大家讲解完在韩语发音上的一个学习难点之后，小编为大家总结了学习韩语发音的误区，大家在学习韩语发音时，要注意小编提出的这些方面。

　　误区一、怎么才能做到文字说明的要求呢?

　　韩语学习者多是成年人，习惯以成年人的思维方式进行学习，喜欢“理论结合实际”。但事实上，学习一门新的语言并没有那么复杂。就算已经记不起幼时牙牙学语的经历，也应该大致记得刚接触英语的时候，26个字母肯定是在不经意间唱着歌就背会了，从来不会在意读A的时候舌头怎么放，读B的时候嘴唇是什么形状。其实口腔的构造那么复杂，简单的文字说明根本不足以描绘读某个音的时候口腔的状态。所以不妨放下固有的思维模式，像小时候那样，老师读什么就跟着读什么，只要读出来像，其实也就差不多了。

　　误区二、为什么不用罗马音来标注呢? 这样我记不住啊。

　　国际上习惯使用罗马音来标注韩语，但事实上，罗马音是无法准确标注韩语发音的。比如三星Samsung，看到这个发音，很少有人能够准确地读出삼성;再比如韩语中的松音紧音送气音一组三个，例如ㄱ ㄲ ㅋ，但罗马音中相对应的只有g和k这两个辅音，就算标注了紧音ㄲ为gg，真的能够准确地发出紧音吗?而韩语本身就是表音文字，每个字母应对一个发音，再用其他语言文字来标注只会加重大家的记忆学习负担。所以依然是上一个误区的解决方式：跟着读，读出来像，就可以了。

　　误区三、相似的发音、音变规则还没搞懂，复习完了再去学初级。

　　在英语中，元音在不同的情况下会发不同的音，比如a，有时是[ei]，有时是[a]，也有时是[æ]。这些变化都不是在学26个英文字母的时候学到的。韩语音变也是相似的。在发音阶段我们最多能够遇到五六十个单词，这些单词根本无法满足我们完全掌握发音规则的需求，所以学员只能一遍遍地去背诵规则，事倍功半。真正的音变学习，应该在初级中进行，在大家毫无所觉的时候成为一个发音的习惯，再回过头来总结，才能事半功倍。

　　总而言之，韩语发音的确复杂，但是并不是难。难就难在我们奢求在一个月之内完全掌握本该用一年时间潜移默化才能掌握的内容。所以在学习韩语发音的时候，请放下固有的思维模式，把自己当成一个小孩，不要做过度的思考，顺利地度过发音学习期，就能够进入进一步的学习了。

　　韩语入门要关注这些特殊音变!以上就是青岛韩语学习班的小编为大家整理出的关于韩语入门阶段，在韩语发音上需要掌握的内容，如果大家还有想要了解的知识点，可以向小编提出。