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青岛韩语培训讲解韩语语法陈述句

时间:2020-05-25 13:57  编辑:sara  来源:青岛日韩道学校  

摘要:青岛韩语培训的老师,今天来讲解韩语语法陈述句。陈述句也叫叙述句,就是指讲话者对闻者沒有一切规定,仅仅针对某一状况或是客观事实传达信息内容或自身念头的语句。叙述形词尾有”-다,-(ㄴ/는)다”、“-네” “-소/-(&#...

 

  青岛韩语培训的老师,今天来讲解韩语语法陈述句。陈述句也叫叙述句,就是指讲话者对闻者沒有一切规定,仅仅针对某一状况或是客观事实传达信息内容或自身念头的语句。叙述形词尾有”-다,-(ㄴ/는)다”、“-네” “-소/-(으)오”、“-습니

青岛韩语培训讲解韩语语法陈述句

  다/-ㅂ습니다” 、“-어/아”、 “-지”、 “-어/아요,-이에요/예요”、 “-지요”。

  如何区别和应用叙述形语尾?

  叙述形语尾被使用于很多种多样状况下,有的语尾只在英语口语中应用,有的关键在文章内容中出現,也有的语尾用于话者和闻者很亲密无间的状况下,或是依据依据年纪的尺寸、影响力的高矮来区别应用。

  "-다,-(는/ㄴ)다" 归属于基础阶,可用于成年人对小孩子,也可用于亲密无间的平辈中间、小孩子与小孩子中间。常常用于书面语言,且用于书面语言的情况下,与对听话者的尊敬是否不相干。-다:用在修饰词词干、时制词尾-었/았/였/겠以后;-(는/ㄴ)다:用在形容词词干以后,开音节用-ㄴ다,闭音节后用-는다. 如:

  네 말이 너무 빠르다. 你讲话太快。

  배가 물에 뜬다. 船浮在河面上。

  형님오 내일이면 한국에서 오겠다. 到了明天亲哥哥也该从日本回家了。

  "네"用于关联亲密接触、较为随意的平辈中间,也可用于老人对小辈。有时候还含有感慨语气。如:

  자네가 하는 말 무슨 뜻인지 잘 모르겠네. 听不太搞清楚你觉得的代表什么意思。

  봄이 왔네! 春天到了!(含有感慨语气)

  "-습니다/-ㅂ니다"用于看待年长者、上级领导或别的必须表明尊敬的场所。如:

  저희들은 내일도 학교에 갑니다. 大家明日也去上学。

  나중에 다시 뵙겠습니다. 下一次再拜会您。

  "-어/아", "-지”"用于关联平近的平辈中间或是老人对小辈中间。一般用于英语口语中。如:

  나도 엄마 같은 훌륭한 사람이 되고 싶어. 我也想变成像母亲一样成功的人。

  모면 알겠지. 看过就知道。

  "-어/아요","-이에요/예요"一般多用于英语口语,应用頻率极高,在表明尊敬的另外含有亲近、温和的的语气。如:

  우리 집에서는 오늘 컴퓨터를 사요. 我家今日买笔记本电脑。

  어제 갔던 곳은 백화점이 아니예요. 昨日去的地区并不是百货商城。

  "-지요" 在表明尊敬并亲切叙述某事情的另外,还含有毫无疑问的语气。如:

  이 일은 제가 맡지요. 这件事情我要承担吧。

  모르면 많이 배워야지요. 不明白得话,就应当多学点。

  注:伴随着语气的不一样,还可以表明疑惑。但它表明提问者对难题现有孰知,仅仅期待另一方毫无疑问一下,等于中文的“吧”。如:

  오늘 오후에 회의가 있지요? 今天上午汇报工作吧?

  "-소/-(으)오"用于关联较为亲密无间的平辈中间,也可用于年长者对小辈表明客套或亲近的场所。

  "-소"用在闭音节词干和时制词尾以后;"-오"用在开音节词干和以"ㄹ"收音末尾的闭音节词干以后;"-으오"用在除于"ㄹ"收音末尾的闭音节词干以后。如:

  아내가 지금도 기다리고 있소. 老婆仍在等待呢。

  저 애들은 오늘도 학교에 가오. 这些小孩今日也上学校。

  내가 가야 결정이 날 것 같으오. 我要去才可以决策。

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关键字: 韩语语法 青岛韩语培训
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